Saat ini sering kali kita mendengar mengenai istilah guru BP di sekolah-sekolah. Tapi tidak semua orang tahu apa kepanjangan dari BP. BP merupakan kepanjangan dari Bimbingan penyuluhan. Jadi, guru BP itu seharusnya tugasnya adalah memberikan bimbingan kepada murid-murid yang ada di suatu sekolah. Sekarang muncullah pertanyaan baru. Sebenarnya apa sih bimbingan itu?? Apa sebenarnya tujuan dari bimbingan itu? Apa bimbingan itu sendiri sangat diperlukan?? Pada posting kali ini, penulis akan membahas mengenai hal-hal tersebut.
Bimbingan dapat diartikan sebagai bantuan yang diberikan oleh seseorang kepada orang lain dalam membuat keputusan yang bijaksana dan dalam penyesuaian diri, serta dalam memecahkan masalah kehidupan mereka. Bimbingan mengharapkan agar penerima bimbingan dapat berkembang mandiri dan mampu bertanggungjawab bagi dirinya sendiri. Jadi, tujuan dasar bimbingan adalah mengembangkan potensi individu untuk mampu memecahkan masalah-masalahnya dan berusaha semampunya untuk menyesuaikan dirinya terhadap kehidupannya.
Dilihat dari pengertian tersebut, jelaslah bahwa bimbingan merupakan suatu kegiatan yang sangat mutlak dilakukan oleh sekolah-sekolah apabila mereka berkeinginan untuk memaksimalkan potensi anak murid mereka. Dari pengertian tersebut juga dapat diuraikan tujuan dari bimbingan yang terbagi dalam 3 tujuan, yaitu:
- Tujuan remedial, yaitu tujuan bimbingan dimana berusaha mengarahkan murid agar mereka bisa berfungsi pada tingkat normal menurut kelompok atau budayanya. Selain itu, tujuan remedial ini juga berkaitan dengan menghilangkan kualitas-kualitas negatif pada suatu orang (meliputi perasaan negatif, seperti cemas, merasa tidak mampu, dan lain-lain).
- Tujuan yang sifatnya peningkatan perkembangan, yaitu tujuan dimana pusat perhatiannya adalah membantu murid dalam mencapai kemampuan psikologis semaksimal mungkin sesuai tingkat perkembangan usianya. Dalam tujuan ini, diharapkan setiap murid dapat berkembang sesuai dengan yang harusnya, bahkan diharapkan untuk melebihinya yang artinya semua murid bisa meningkatkan fungsinya diatas norma kelompok biasanya. Apabila kondisi ini terjadi, maka tujuan dalam peningkatan perkembangan telah berhasil diwujudkan.
- Tujuan Preventif, yaitu usaha untuk mengurangi kebutuhan untuk intervensi bimbingan remedial. Kondisi ini dapat dicapai dengan jalan mengurangi masalah-masalah yang rawan terjadi yang bisa dilakukan dengan memberikan bimbingan yang berbobot. Apabila tujuan ini tercapai, maka kita akan dapat menghemat tenaga, waktu dan dana yang harusnya diperlukan untuk intervensi bimbingan remedial.
Itulah tujuan-tujuan dari bimbingan sekolah. Sekarang penulis akan membahas juga mengenai kapan sih bimbingan diperlukan??
Bimbingan sekolah diperlukan ketika:
- Kita ingin menghasilkan murid-murid yang bisa bersikap bijak dalam mengambil keputusan.
- Kita menginginkan murid kita untuk bisa bekerja sama dengan sesuatu yang tidak bisa kita hindari dengan cara memberikan pemahaman kepada mereka untuk bisa menerima situasi yang tidak ada pilihan lain selain dihadapi.
- Murid-murid tidak sadar bahwa mereka mempunyai pilihan lain dari mereka sendiri.
- Murid-murid sedang dalam keadaan tidak optimal untuk membuat keputusan, seperti sedang lelah, depresi dan lain-lain.
Berdasarkan penjelasan-penjelasan mengenai bimbingan diatas, dapat kita simpulkan bahwa bimbingan memang haruslah dilakukan oleh semua sekolah yang ada. Dan 1 hal yang pasti, kita seharusnya tidak menunggu sampai suatu hal yang negatif terjadi terlebih dahulu, baru bertindak. Tetapi, baiknya bimbingan segera dilakukan secepatnya untuk mencegah hal-hal buruk dan bisa meningkatkan fungsi semua anak muridnya. Mencegah lebih baik daripada mengatasi… Thanks for your attention.. =)
Daftar Pustaka:
Sukadji, S. (2000). Psikologi pendidikan dan psikologi sekolah. Depok: Lembaga Pengambangan Sarana Pengukuran dan Pendidikan Psikologi (LPSP3) Fakultas Psikologi Universitas Indonesia
1 komentar:
banyak juga lho guru bp ngeplaki muridnya hehehe
ya maklumlah bukan lulusan psikologi soalnya
Posting Komentar